Geología Ciudadana

  La reforma de la Ley de Glaciares que impulsa Milei es un   nuevo intento de una nueva entrega de la soberanía argentina a los capitales transnacionales sobre el recurso hídrico argentino. Es sabido que la fusión del hielo alimenta a los ríos cordilleranos. El hielo y el agua de los ríos son los elementos visibles del ciclo del agua, sin embargo, existe hielo y agua en otros sitios que no se ven de modo directo. En efecto, en las zonas frías el hielo está en los poros de rocas y escombros cercanos a los glaciares en lo que constituye el ambiente periglacial que es como una esponja desde la cual, cuando aumentan las temperaturas, lentamente liberan el agua que forma a los arroyos y los ríos, pero que también circula de un modo “invisible” por los acuíferos subterráneos que alimentan algunas cuencas fluviales extra cordilleranas. La autorización para que las mineras sin Licencia Social operen en estos frágiles ambientes es criminal por cuanto además de destruir esas “es...

  Conceptualmente no debería dudarse que el Agua es Vida y que su protección siempre es prioritaria. El cobre y otros metales obviamente son necesarios para la industria y para “el crecimiento económico”, pero debe decirse que no siempre contribuyen al desarrollo sustentable sino que, por el contrario, provocan el deterioro ambiental de las regiones productoras.   Por estas y otras razones la minería y también el manejo del agua requiere de licencia social y procedimientos transparentes.   Los daños ambientales ocurridos en todo el mundo generan temores razonables que forman parte del “sentido común” de toda comunidad que se vea afectada por emprendimientos mineros y ello debe tenerse en cuenta antes de comenzar con las tareas exploratorias. Sin embargo, el proyecto minero    SAN JORGE (PSJ Cobre Mendocino) pretende avanzar SIN LICENCIA SOCIAL ya que no se resolvieron adecuadamente los cuestionamientos técnico científicos básicos y ello quedó en evidenci...

Durante el XXII Congreso Geológico Argentino  presenté una ponencia  en el marco de la Mesa Redonda titulada:   ¿Qué Geología necesita la Formación Ciudadana? Sus objetivos fueron:  "desarrollar un espacio de reflexión para el análisis y propuestas de mejoramiento de la enseñanza de la Geología en la educación obligatoria en todos los niveles y especialmente en el nivel secundario. Este nivel educativo está destinado a promover el desarrollo integral de los/as futuros/as ciudadanos/as a fin de fomentar su libertad para el pensamiento crítico, el compromiso con un desarrollo sustentable y el ejercicio de una autonomía responsable, con capacidad para actuar oportuna y eficazmente en los diversos ámbitos de la sociedad. En vista de ello, este espacio se propone para invitar a compartir reflexiones, experiencias y propuestas relacionadas con algunos interrogantes que los docentes habitualmente se plantean, como, por ejemplo: ¿Qué se entiende por formación ciuda...

La conmemoración del “Día Mundial de la Educación Ambiental” en este año 2025 debería llamarnos a una triste y dramática la reflexión porque se cumple medio siglo de la Carta de Belgrado que  en 1975 definió metas y objetivos para la educación ambiental mundial, señalando la necesidad de  “Formar una población mundial consciente y preocupada con el medio ambiente y con los problemas asociados, y que tenga conocimiento, aptitud, actitud, motivación y compromiso para trabajar individual y colectivamente en la búsqueda de soluciones para los problemas existentes y para prevenir nuevos”.  Erosión y derrumbe de un puente mal diseñado, producto de una creciente del río San Luis en 1998.  Autor HLL He dicho triste y dramática reflexión por cuanto luego de 50 años de dicha carta se mantienen las mismas razones políticas que impulsaron su declaración: “Nuestra generación ha sido testigo de un crecimiento y de un progreso tecnológico sin precedentes que, aun cuando ha aporta...